Il existe différentes techniques à maîtriser pour se sortir, en toute circonstance, de toutes les situations délicates que vous pourriez rencontrer avant ou après (ou pendant) un contrôle de maths. Nous allons essayer d'en faire brièvement le tour, tout en expliquant bien chaque aspect de chaque astuce, en illustrant au maximum par des exemples de notre vie courante !
Bien, commençons. Pour préciser les choses, en société, on parle d'un "contrôle de mathématiques", voir d'un "contrôle de maths", ou d'un "DS" (pour devoir surveillé), mais jamais oh grand jamais d'une "interro de maths". Pourquoi ? Parce que ça fait banal une "interro", alors qu'on sait tous bien que les maths, c'est la cata (du grec cata : détruire). Bon, ça peut passer si vous le dites sur le ton de la plaisanterie, mais si vous êtes sérieux ça passera pour un acte de vantardise du 3ème degré (on y reviendra plus tard) et ça c'est mal vu ! (Surtout qu'elle n'est (la vantardise) généralement pas justifiée par la note future ...)
Exemple en situation réelle (ESR) :
- Bastien: Jesus, Marie, Joseph on a un contrôle de maths mardi, je vais encore passer mon week-end à réviser !
- Manuel: Ouais pareil, je suis trop défait, il va être sur-mythique encore celui-là ...
On reviendra sur le vocabulaire à employer quand on parle d'un contrôle, mais on voit clairement ici que le champs lexical utilisé est celui de la terreur dans sa forme la plus concrète !
Bien sur, si vous êtes un dieux des maths (ou une déesse), vous pouvez vous permettre de varier, mais si vos notes tournent dans les 11/12, n'y coupez pas, ça reste un "contrôle". En règle générale, on évite d'aborder le sujet avant la veille, voir l'avant-veille (les jours non-ouvrables ne comptent pas bien sur), mais une fois que le sujet est lancé, il faut riposter !
Les mots pour le dire :
exhaustif (et dérivés, dans le sens il faut tout tout tout réviser de façon exhaustive)
infaisable (un classique, mais mieux vaut ne pas trop en abuser)
subtil / pas trivial (encore une fois à utiliser avec parcimonie)
(leurs contraires directes) bourrin / pas trivial
"On va se faire laminer la chatte/désanuser" (une seule fois par DS celui-là, on se rend vite compte du truc sinon ...)
stress (respectivement sum), "être en stress" (respectivement "avoir le sum")
et caetera ...
Le tout c'est de garder une certaine cohérence dans son discours, et ça passera tout seul.
Bon, au sujet des révisions, il ne faut jamais tomber dans l'excès, vous n'en faite, ni trop, ni trop peu, toujours le juste milieu. Si on vous demande, répondez selon la personne, si c'est une grosse stressée des révisions, répondez lui que vous avez révisé 5/6heures, elle trouvera que c'est pas assez, mais ne vous en voudra pas trop parce qu'elle aura plus révisé que vous (et que c'est ce qui compte pour elle). Notez que je mets l'exemple précédent au féminin, les stressés des révisions sont souvent des filles, va savoir pourquoi ! Si c'est un "coolattitude" (on y reviendra), répondez lui que vous savez pas trop, entre 3 et 4 heures, mais que vous ne regardiez pas votre montre. Le coolattitude comprendra, d'une parce qu'il n'a pas de montre et de deux parce qu'il n'a pas révisé, surtout n'oubliez pas de lui poser la question, les coolattitudes adorent répondre qu'ils n'ont pas révisé ! (Et ne la posez jamais à une stressée, elle vous déballerez son planning de révision complet et ... ce serai long)
Si vous avez un(e) stressé(e) à côté de vous, évitez en général d'aborder le contrôle, les stressé(e)s réagissent généralement assez vite et peuvent devenir relativement agressif si ils se rendent compte que vous avez plus révisé qu'eux ...
ESR :
- Bastien: Alors t'as beaucoup révisé ce week-end ?
- Julie: Bof, juste toute la journée de samedi, celle de dimanche aussi, et un peu de la nuit. Et toi ?
- B: Ah ouais quand même ... Bah ... dimanche matin entre téléfoot et le repas quoi ...
De tout façon au final, ça ne tombera jamais sur ce qu'on a révisé et les révisions c'est comme la brosse à dent, c'est personnel.
Puis vient le contrôle, et les quelques minutes qui précèdent le DS. C'est la période des blagues en tout genre, rarement droles, mais auxquelles on rie quand même. C'est un peu le "no serious' land". Il ne faut surtout pas oublier d'insulter le prof, sa famille et ses amis pour prendre un peu d'avance sur l'après-contrôle. C'est à ce moment là que vous faite vos décomptes, « Il me faut un 4 pour avoir la moyenne au trimestre ... » et jamais un « Il ne me faut que 4 pour avoir la moyenne au trimestre ».
ESR:
- Charles: Ça va encore être un contrôle de troisième je suis sur !
- Bastien: Ouais, un contrôle de troisième première peut-être ...
Rentrez dans la salle, sortez les copies (déjà prêtes sauf si vous êtes un coolattitude), les stylos, les calculatrices (non c'est pas vrai, les calculatrices ne sont pas autorisées) ... Et prenez une tête des mauvais jours ! Même si le sujet vous parle, toujours une mauvaise tête.
Pourquoi une mauvaise tête ? Ça sert à plusieurs choses la mauvaise tête, primo ça évite qu'on vous demande des conseils en plein contrôle, secundo vous commencez le dur travail d'après-contrôle qui consiste à bien faire comprendre à tout le monde que vous avez foiré (parce que vous avez foiré, on foire tous les maths) et tertio parce que c'est un contrôle, donc on est pas heureux.
Pensez à soupirer assez souvent et assez fort pour que tout le monde vous ai entendu, ça peut servir, encore une fois. Ne sortez jamais en premier de la salle, sauf si vous êtes un coolattitude, ni en dernier, sauf si vous êtes un(e) gros(se) stressé(e).
La vrai bataille commence à la sortie de la salle ! Tout le monde bosse pour bien faire comprendre aux autres qu'il a tout foiré, qu'il aura zéro, et qu'il va redoubler, tout un programme !
Les mots pour le dire:
désabusé
raté
nul à chier
victimiser
désespéré
et caetera ...
Il n'y a pas de technique miracle, laisser parler les autres ça fonctionne généralement pas mal, quand ils ont fini de se plaindre ils vous questionneront ne vous inquiétez pas, et puis si ce n'est pas le cas, ça vous évitera de dire que vous êtes un bon à rien, ce qui n'est pas toujours très plaisant ...
En conclusion, selon votre personnalité, plusieurs choix s'offrent à vous pour aborder un contrôle bien préparé et sans faire de gaffe, voici mes fiches récapitulatives sur les différents candidats au titre du plus stéréotypé des écolier :
Le gros stressé:
Révise « trop » (pas assez selon son point de vu)
Connaît tous les exos du cours par coeur
Est incollable sur toute question traitant de près ou de loin du programme du contrôle
Déteste avoir tord
Pleure souvent à la fin d'un contrôle, et est toujours déçu
Son ennemi: le coolattitude
Le coolattitude:
Ne révise pas
N'a pas de feuille le jour J
N'a aucune idée de sur quoi porte « l'interro »
N'en a rien à foutre de la note puisqu'il a raté
Son ennemi: le stressé
Le gros vantard:
Révise peu puisque « ça ne sert à rien »
Est certain que le contrôle portera sur quelque chose qu'il a appris dans son coin
Affiche un grand sourire avant même d'avoir reçu le sujet
A généralement « tout déchiré »
Son ennemi: le normal
Le mec normal:
Révise tout en sachant qu'il perd son temps
A pleins de feuille mais sait qu'il n'aura rien à écrire dessus
Connaît sa note à plus ou moins 2 points près en sortant de la salle
Son ennemi: le vantard.
Très bien, maintenant que vous êtes prêt, à vos sujet, c'est parti !
ESR:
- Thibault: J'ai tout niqué, tout fait, je vais avoir 15, youhouuuuu !
- Thibaud: Putain, moi j'ai trooooop raté, je vais avoir 12 quoi :x !
- Manuel: Bon ... bah moi j'ai pas trop mal réussi, un ptit 8 peut-être ...
Note pour demain soir: J'ai encore foiré mon contrôle, je vise le 6, comme d'hab, j'ai rien vu à la géo, comme d'hab, l'algèbre était trop dur, comme d'hab, ce prof est un fou, c'est tout ...
